請教が和は的問題

opwwwo

日文剛起步 聽老師講表自然現象要用が 但是今天跟新番的時候發現海賊王的OP里有1句 “風は吹いてくる”  在網上也沒查到爲什麽這麼用

還請大大們賜教一二  拜謝

[ 本帖最後由 opwwwo 於 2010-04-19 11:57 編輯 ]

MoonKnight

这里用は提示主题是風，而不是其他东西，
同时也有一种判断作用，告诉别人风是吹过来的，而不是吹到别的地方去
写成"風が吹いてくる"的话,则仅仅描述的是风在吹过来这一现象

粗略地来说，は带有较多的主观成分，而が只是客观描述
因为自然现象都是客观存在，所以教科书上采用了"自然现象要用が"这一笼统说法
这只是为了防止初学者混淆は和が的用法，并不是硬性规定

opwwwo

樓上的大大威武 十分感謝

大阪

这个貌似是日本人自己都搞不清楚的问题。。。我只知道GA有强调作用，俺がガンダムだ！！

这2个比较烦的，我们老师简练出来15条区别

  「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は见なかった映画があの映画馆にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”  

  「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。

  
  1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
  教室に学生がいます。/教室里有学生。
  机の上に本があります。/桌子上有书。
  あそこに自动贩売机があります。/那里有自动售货机。
  
  2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
  学生は教室にいます。/学生在教室里。
  山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
  その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
  
  3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
  どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
  どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
  だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
  
  4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
  山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
  あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
  
  5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
  春が来ました。/春天来了。
  雨が降ります。/下雨。
  花が咲きます。/花开。
  
  6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
  地球は丸い。/地球是圆的。
  雪は白い。/雪是白的。
  猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
  
  7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
  あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
  子供たちが公园で游んでいます。/孩子们正在公园里玩。
  猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
  
  8、表示区别、对比时用「は」。如：
  今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
  お酒は饮みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
  日本语はできますが、フランス语はできません。/会日本语但不会法语。
  
  9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
  あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
  わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
  山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
  
  10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
  わたしは水泳に行くとき、いつも弟を连れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
  木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。

  11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
  友达がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
  背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。

  12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
  鲸は哺乳类です。/鲸是哺乳类。
  山田さんは东京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
  NHKというのは日本放送协会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
  
  13、表示比较的结果时用「が」。如：
  冬は东京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
  夏子より纯子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
  
  14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
  a、可能的对象：
  田中さんは英语が分かる。/田中懂英语。
  わたしは自动车の运転ができる。/我会开汽车。
  李さんは日本语の汉字が読める。/小李能读日语汉字。
  b、愿望的对象：
  わたしはコーヒーが饮みたい。/我想喝咖啡。
  わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
  わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
  c、感觉的对象：
  いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
  わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
  気分が悪い。/感觉不舒服。
  
  15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
  日本は山が多い。/日本山多。
  象は鼻が长い。/大象鼻子长。
  わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
  山田さんは头がいい。/山田聪明。

opwwwo

4樓講的大大真詳細  收下慢慢記  這個問題我已經不敢再去糾纏老師了

十分感謝~~

蒼之十四劍

有關俺がガンダムだ，有興趣可以去NICO看看：http://dic.nicovideo.jp/a/%E4%BF ... 0%E3%83%A0%E3%81%A0

我自己也是常搞不清用哪個好的…

ghoon

膜拜4楼 日语初学 我只记得 叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」

双叶

来週は　早く　来なくても　いいです。
先週　新幹線で　京都へ　行きました。

我想问问这两个句子的“来週”和“先週”后面用和不用“は”是和后面的内容有关吗？
还是说这个“は”是可有可无的？

shinjiikari

引用自 双叶
来週は　早く　来なくても　いいです。
先週　新幹線で　京都へ　行きました。

我想问问这两个句子的“来週”和“先週”后面用和不用“は”是和后面的内容有关吗？
还是说这个“は”是可有可无的？

簡單說吧,"は"是接在主語後面,"が"接在謂語後面

第一句突出強調的是"来週",是主語,所以才加上"は";如果去掉"は",則是"来週"為時間狀語,此句強調的是"早く来なくてもいいです".(注:此句為"な型句子")

第二句是一般陳述句,分析得出"先週"不是主語,是時間狀語,主語省略了,故而同時省略"は",如果補充上去的話,主語可能是"私"之類的人稱代詞,則補充"は"就跟在主語"私"後面,如此整句就是"先週新幹線で私は京都へ行きました"; 如果想讓"先週"作主語,這樣才加"は",但這樣的話,幾乎所有的句子都可以加了,很麻煩....

半路出家,以上僅僅是個人學習心得,樓主以後在學習過程中會慢慢體會到更詳細的心得的

P.S 日語還有不少介詞,書面語不可省略,但我自己在口語中里很多有省略了,感覺很方便,問了老師,對方表示這樣在口語中是允許的,估計樓主以後也會遇到吧...

双叶

引用自 shinjiikari
簡單說吧,"は"是接在主語後面,"が"接在謂語後面

第一句突出強調的是"来週",是主語,所以才加上"は";如果去掉"は",則是"来週"為時間狀語,此句強調的是"早く来なくてもいいです".(注:此句為"な型句子")

第二句是一般陳述句,分析得出"先週"不是主語,是時間狀語,主語省略了,故而同時省略"は",如果補充上去的話,主語可能是"私"之類的人稱代詞,則補充"は"就跟在主語"私"後面,如此整句就是"先週新幹線で私は京都へ行きました"; 如果想讓"先週"作主語,這樣才加"は",但這樣的話,幾乎所有的句子都可以加了,很麻煩....

也就是说是根据陈述的内容来决定是否加“は”了
谢谢解答