[推荐]微小之处见差别-比较汉语与日语的词语搭配

[複製鏈接]

fortunefox

Rank: 2 Rank: 2

幻想世界的居民

帖子: 81
精華: 0
DB: 218
魂: 0
註冊時間: 2004-03-18

發消息

電梯直達

1^#

發表於 2004-05-24 19:30 |只看該作者 |倒序瀏覽

词语搭配不当是学习外语时常犯的错误之一，尤其是初学者很难避免，在一年多的日语学习过程中，对于词语搭配错误很有感触。

词语搭配不当主要表现在两个方面：一是词语在搭配时不符合语法规则，二是虽然符合语法规则但不符合语义搭配规则或搭配习惯。一般说来，造成词语搭配错误的原因是多种多样的，对于像我们这样的日语初学者来说，我认为大多数都是由于错误的类推造成的。这种类推又可以分为两种：一是学习者根据自己所具有的关于汉语的知识进行类推，二是学习者根据自己已经掌握的有关日语的知识进行类推。

述宾词组搭配不当在日语学习中最常见，这种错误的形成原因有时在于动词，而汉语和日语的语言动词词汇意义的范围大小不一致，是其中的原因之一。比如将日语的动词“乗る”与汉语的“乘”两相比较便不难发现，二者的基本义可以说是大致相当的，但在现代汉语口语中，“乘”用的很少，与“乗る”相对应的动词主要是“上”和“坐”。于是有的日语学习者受到汉语的影响，有时造出下面这样的句子（以下“*”表示该句子或词组不能成立）：

*１）どぅぞ車に上がってください。

１’）どぅぞ車に乗ってください。（请上车吧）

*２）彼は車に座っている。

２’）彼は車に乗っている。（他坐在车上）

* 3）私は車に座って行く。

3’）私は車に乗って行く。（我坐车去）

人们乘坐交通工具前往某地的这一组合性动作可以分为两个阶段，第一个阶段是“将身体移到交通工具中/上”，第二个阶段是“身体随交通工具一同移动”。当然，第一个阶段结束后，该状态的持续也属于第二个阶段。

在汉语中，表示第一个阶段时使用动词“上”，而第二个阶段使用动词“坐”。例如：

l       上车（第一个阶段）

l       坐车（第二个阶段）

与此不同，在日语中，不论是第一个阶段还是第二个阶段都使用同一个动词“乗る”。不了解这一差异，误以为日语的“上がる”此时也与汉语的“上”对应，就会导致上述搭配错误的出现。

日语的“乗る”主要用于表示完整的动作，但它与表示“时点”的“に格”名词搭配时，就只表示第一个阶段了。例如：

4）6時に新幹線に乗りました。（6点上了新干线）

此外，“乗る”几乎可以和任何一个表示交通工具的名词搭配，而在现代汉语口语中，交通工具不同，与该名词搭配的动词也不同。例如：

飞机    ——>坐飞机（乘飞机）    （飛行機に乗る）

火车    ——>坐火车（乘火车）    （汽車に乗る）

船       ——>坐船（乘船）       （船に乗る）

马       ——>骑马                （馬に乗る）

“坐”和“骑”在汉语中是有区别的，而日语的“乗る”可以表示这两个含义。

有时动词与名词搭配不当的原因在于名词的意义。比如，“家（いえ）”这个词在我们的日语教材中经常出现，而“家（jia）”在我们汉语的初级教材中也是经常出现的。我们在学习日语时，讲到自己或自己的家住在什么地方时经常使用这样的句子：

5 ）私は北京の郊外に住んでいます。

* 6 ）私の家は北京の郊外に住んでいます。

为什么会出现这样的错误呢？这是因为受到了汉语的影响，因为在汉语中与5）和6）对应的句子都是成立的：

5’）我住在北京郊区。

6’）我家住在北京郊区。

做主语的“家”与做谓语的“住む”在语义上是相互排斥的，因为“家”是无生命的，它不能做“住む”的主体。在这种情况下，将6）做一下改动就可以了：

7）私の家は北京の郊外にあります。（我家在北京的郊区）

两种语言在某一类词组中相对应的词，在另一类词组中并不一定对应，不了解这一点情况而进行简单的类推，就容易犯搭配错误。比如“授業”一词在下面的词组中看上去似乎与汉语的“课”相对应：

英語の授業（英语课）

授業がある（有课）

于是有人就造出这样的词组：

*8）授業を教える（教课）

*9）英語の授業を教える（教英语课）

同样，有的人根据下面的词组进行类推，把日语的“食事”和汉语的“饭”等同起来，于是就出现了10）这样的错误搭配：

食事を作る（作饭）

*10）食事を食べる

“食事”是带有动作性的名词，它构成表示“吃饭”之意的动词词组时，不能和与它具有相同意义的“食べる”搭配。但能与“する”搭配：

11）食事をする

动作性的复合名词不能和与它具有相同或相近意义的动词搭配，这条规则还适用于下面这个例子：

*12）笑ぃ話を話す

12）笑ぃ話をする（说笑话）

在现代汉语口语中，穿就是穿，戴就是戴，其语义结构非常简单。但是，比起汉语来，日语的语义结构要复杂的多。日语中相当于汉语的“穿”的常用动词是“着る/穿く”这两个词，二者的区别在于“着る”表示将衣服套在上身或全身，而“穿く”则表示将衣服套在下身。因为汉语的“穿”在使用时没有这种上身和下身的区别，所以日语学习者受汉语的影响，往往容易忽视下面这样的搭配关系：

着る——上着，着物，洋服

穿く——靴，靴下

日语中相当于汉语“戴”的就更加复杂了：

かぶる——帽子

かける——眼鏡

締める——回し

はめる——手袋

下面看一看表示饮食动作的动词。最具有代表性的饮食类动词是现代汉语口语中的“吃”，“喝”和现代日语中的“食べる”，“飲む”，而且汉语的“吃”与日语的“食べる”，汉语的“喝”与日语的“飲む”大体上对应。所以我们在刚学习日语时经常会说：

  ご飯を食べる（吃饭）

  水を飲む（喝水）

而不会出现这样的错误：

  *ご飯を飲む

  *水を食べる

因为在汉语口语中与之相对应的搭配一般也是不能成立的：

  *喝饭

  *吃水

但是，不少学习者也会犯下面的错误：

  *ぉ粥を飲む

  *藥を食べる

这是因为在现代汉语口语中这种说法都是能够成立的：

喝粥（ぉ粥を食べる）

吃药（藥を飲む）

初学者常犯的搭配错误往往有时还表现在语法上，比如“遊ぶ”与汉语的“玩”看上去是对应的，但二者的语法性质不同：“遊ぶ”是自动词，不可以带宾语，而“玩”则可以带宾语。

淘帖0 收藏0

回覆

		自動登錄	找回密碼
密碼			註冊

[推荐]微小之处见差别-比较汉语与日语的词语搭配