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注音發展成片假名的可能性

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發表於 2008-06-23 02:10 |顯示全部樓層
簡單點說LZ是提倡把注音發展起來吧?

偶覺得不太可能了,一來是政治上的問題、二來內地已經推行普通話拼音方案多年,不可能重用拼音
再說目前的中文已經在翻譯外來詞方面發展得很成熟,例如我們會說「巧克力」(或者廣東話曰「朱古力」),而不會像日語般,用外來語(チョコレート)去拼寫

偶的確認同日語對於外來語的做法很方便,但這大概不代表漢語能把這優點給納過來,正如漢語不可能像日語般基本上由5元音組成、日語也不能像漢語般每個字元只有一個發音(以及整齊的文字組成對偶句)

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發表於 2008-06-23 14:23 |顯示全部樓層
我覺得要視情況而定,並非不可能,尤其是現今台灣的中、英文程度
國中生居然不會寫自己的姓名加上媒體濫用網路語言,注音文以成為現今網路語言主流
而我所說的只不過是注音的進階用法,當然我是不可能用(也用不到),給後輩當參考用

個人認為這個情況,和注音文的應用上的提升是沒有關係的

國中生不會寫自己姓名、媒體濫用網絡方言甚麼的,這是語文教育的問題
解決方法是加強教育,盡可能從各方面去提升社會的語文水平,包括政府自己不要帶路寫錯別字、唸錯讀音
如果說因為國中生不會寫自己姓名甚麼,就去推廣注音文,提升注意文的應用範圍,那就是縱容他們了,結果百害而無一利

說回注音文的應用方面,偶還是覺得拼音是一個更好的方案,對於外來學習者來說更好用;而且如偶上段所說,注音文的推廣價值是較低的(日語片假名是文字的一部份、但注音文並不是),因為其應用範圍的限制較大(只限台語能用,普通話能否恰當應用已是未知之數,至於廣東話等其餘語言是絕不能搬過來用了)

所以說,注音發展起來的空間很小,發展起來後會不會影響學生的語文水平更是難說;正如日本中、小學生認漢字往往得依賴假名標注,不然就不會唸、也不知其意。這樣他們來說或許沒啥大不了,但對漢字為本的華語地區來說大概不能接受吧;單是想想下一代因為注音發展起來,而再降低一截的語文水平,就夠令人寒了

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發表於 2008-06-24 04:42 |顯示全部樓層
圖形文字會走到今天這步是必然的結果(全拜科技所賜)

個人不認同這點
正面點說,不只是圖形文字,即算英語等語言也受到科技、互聯網發展的衝擊,產生了大量新詞之餘,也影響到人們的拼寫水平及語言俚語化
反過來說,受過合適的教育的人,不應該會隨便受科技發展左右,語文水平隨便就因而降低甚麼;要是隨便就受到影響,那不能說「全拜科技所賜」,該說是「教育也有不當」

而且偶覺得目前兩岸三地的人們,中文水平並未降到一個很低的水平,LZ的說法未免誇張了

對於加強教育不會有效果方面,這不代表「不加強教育也沒差」,是至少盡力爭取過;偶相信,只要教育工作者不放棄,下一代中總有會懂得說感謝的
況且「誨人不倦」是教育工作者一定要有的原則和信念吧…

另外,「目前只想拿來當片假名用,以後的事交給後人去想吧」,這種態度個人不敢恭維,甚至覺得是過於隨便了
假設現在TW有教育部官員站出來說「現在起我們要把注音發展起來」,被問及詳細原因及計劃時,就一句「目前只想拿來當片假名用,以後的事交給後人去想吧」,你會不會覺得那官員太不負責任了點?

在偶看來,冒犯點說句,這種率性而行,因著自己不嚴密的想法,隨便為後代製造麻煩的行為,還是少出現點來的好

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